Az "Itt lakott Rosenthal" kiállításunkban bemutatott dokumentumok használatával levéltári forrásfeldolgozást segítő módszertani csomagot állítottunk össze, melynek segítségével a múzeumpedagógiai foglalkozásainkon részt vevő csoportok megismerkedhetnek a pesti zsidó közösségben (és összehasonlításképpen néhány máshol fennmaradt) 1780-1930 közötti dokumentumokkal, s ezek alapján megismerik:
A történeti források között szerepelnek: törvényszöveg, községi szabályzat szövege, litográfiák, naplók, memoárok, levelek, rézmetszetek, fényképek, térképek, tárgyak, karikatúra, hirdetések. Ezek feldolgozásához elkészítettük az egyes dokumentumtípusok forráselemzéséhez szükséges szempontokat. A történeti gondolkodás kialakításához az alábbi fogalmak, jelenségek megértéséhez állítottunk össze forrásokat és kérdéseket:
A „Judaizmus története és kultúrája" című oktatási programunk az NKA 3559/00006. sz. támogatásának segítségével készült.
- A közösség életét szabályozó királyi, városi rendeleteket és törvényeket;
- A zsidó közösség vezetőinek feladatait és kötelességeit;
- Neves zsidó személyek életét, szerepüket (és iratanyagukat) a közösségben;
- Az urbanizáció néhány fontos elemét;
- A zsidó jótékonysági, közösségalakító eszmék rendszerét;
- A zsidó ünnepek és szokások közösségformáló erejét;
- Budapest régi zsidónegyedének változásait.
A történeti források között szerepelnek: törvényszöveg, községi szabályzat szövege, litográfiák, naplók, memoárok, levelek, rézmetszetek, fényképek, térképek, tárgyak, karikatúra, hirdetések. Ezek feldolgozásához elkészítettük az egyes dokumentumtípusok forráselemzéséhez szükséges szempontokat. A történeti gondolkodás kialakításához az alábbi fogalmak, jelenségek megértéséhez állítottunk össze forrásokat és kérdéseket:
- Mi a történeti forrás?
- Megváltoztatták a forrást?
- Tény vagy vélemény?
- Pontosság és szavahihetőség;
- Kétségek és előítéletek;
- Hiányosságok és ellentmondások;
- Hasonlóságok és különbségek;
- A történeti változások;
- Okok és okozatok;
- Érvelés mellette és ellene;
- A források súlyozása;
- A múlt elképzelése.
A „Judaizmus története és kultúrája" című oktatási programunk az NKA 3559/00006. sz. támogatásának segítségével készült.
A tananyag megismeréséhez kattintson a képre.